| FCB230-Quest Sociológicas Contemporân | Modos como a sociologia contemporânea tem tratado alguns dos grandes temas do presente tais como: Estado e Nação, mudanças globais e vida
social, a questão da identidade nas sociedades contemporâneas. A sociedade do conhecimento. A disciplina conta ainda com carga horária de Prática Pedagógica, voltada à realização de atividades práticas relacionadas ao conteúdo, voltadas para o ambiente escolar. A partir da ação direta com escola básica busca-se desenvolver interações com diferentes profissionais atuantes nas áreas de formação dos alunos, especialmente professores das escolas parceiras. Para as avaliações das experiências formativas, poderão ser empregados portfólios documentados das atividades desenvolvidas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1) BAUMAN, Z: Modernidade Líquida, RJ : Zahar, 2001; BAUMAN, Z: Em Busca da Política, RJ : Zahar, 2000; BAUMAN, Z.: O Mal-Estar da Pós-Modernidade: RJ : Zahar, 1998.
2) BECK, Giddens e LASCH: Modernização Reflexiva, SP: Ed UNESP, 1997.
3) BERGER, P.: Rumor de Anjos, A sociedade moderna e a redescoberta do sobrenatural, Petrópolis: Vozes, 1996. BERGER, P, ?A dessecularização do mundo: uma visão global?. Religião e Sociedade, 21:1, 2001.
4) CASTELLS, M. A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura SP: Paz e Terra, 1999; CASTELLS, M: A Era da Informação: Economia, Sociedade e Cultura, SP: Paz e Terra, 1999.
5) GIDDENS, A: Modernidade e Identidade, RJ : Zahar, 2002.
6) GIDDENS: As Consequências da Modernidade, SP: Ed Unesp, 1991.
7) HARVEY, D: A Condição Pós-moderna. Uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural, SP: Ed Loyola, 2002.
8) HELD, D. e MCGREW, A.: Prós e Contras da Globalização, RJ : Zahar, 2001.
9) MANN, M. (org.) Um Mapa da Questão Nacional, RJ : Contraponto, 2000.
10) ROBERTSON, R.,Globalização, Teoria Social e Cultura Global, Petrópolis: Vozes, 1999.
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12) TOURAINE, A: A Crise da Modernidade, Vozes, 1997; Touraine, A.: Poderemos Viver Juntos? Vozes, 1999. |
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